SKU PENGGALANG
PANCASILA
1. Ketuhanan Yang Maha Esa
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratn/perwakilan
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
TRISATYA
- Demi kehormatanku aku berjanji akan bersungguh-sungguh:
- Menjalankan kewajibanku terhadap Tuhan, Negara Kesatuan Republik Indonesia dan mengamalkan Pancasila
- Menolong sesama hidup dan mempersiapkan diri membangun masyarakat
- Menepati Dasadarma
DASA DARMA PRAMUKA
1. Takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Cinta alam dan kasih saying sesame manusia
3. Patriot yang sopan dan kesatria
4. Patuh dan suka bermusyawarah
5. Rela menolong dan tabah
6. Rajin trampil dan gembira.
7. Hemat cermat dan bersahaja
8. Disiplin, berani dan setia
9. Bertanggungjawab dan dapat dipercaya
10.Suci dalam pikiran, perkataan dan perbuatan
PENGGALANG RAMU
|
No |
Keterangan |
Tanggal |
Paraf |
|
1 |
Selalu taat menjalankan ibadah agamanya secara pribadi ataupun berjamaah |
|
|
|
2 |
Dapat mengetahui dan menjelaskan hari - hari besar agamanya |
|
|
|
3 |
Dapat menyebutkan agama-agama yang ada di Indonesia serta nama tempat ibadahnya. |
|
|
|
4 |
Islam - Dapat melakukan mandi wajib dan mengerti penyebabnya - Dapat melakukan sholat berjamaah - Dapat menghafal 5 macam doa harian dan 5 macam surat- surat pendek. |
|
|
|
Katholik - Dapat berdoa Rosario, dan tahu artinya - Telah mengikuti Misa Kudus dan menjadi putera altar dan dapat menghias altar - Dapat menyanyikan tiga macam lagu Gerejani |
|
|
|
|
Protestan - Dapat menyanyikan beberapa nyanyian Gereja - Dapat menceritakan dua macam hikayat dari Alkitab - Dapat melakukan doa sederhana pada kesempatan tertentu - Dapat menyebutkan hari-hari Raya Kristiani. |
|
|
|
|
Hindu - Dapat melafalkan dan mengerti arti dari bait masing-masing mantram puja Tri Sandhya dan melaksanakannya/praktik dalam kehidupan sehari-hari - Dapat menyebutkan nama-nama para Maha Rsi penerima Wahyu - Dapat menyebutkan nama-nama pura dalam cakupan Sad Kahyangan - Dapat menyebutkan tokoh-tokoh dalam epos cerita Mahabharata dan Ramayana - Dapat menguraikan arti dan makna kata Tatwamsi - Dapat menguraikan dan menjelaskan fase kehidupan dalam ajaran Catur Asrama - Dapat mempraktikkan satu gerakan Yoga Asanas |
|
|
|
|
Buddha - Dapat menjelaskan arti/makna simbol yang terdapat di Altar Buddha - Dapat menyanyikan lagu Pancasila Buddhis - Dapat melakukan dana paramita |
|
|
|
|
5 |
Dapat menjelaskan tentang Emosi |
|
|
|
6 |
Dapat menyampaikan pendapat dengan baik dalam suatu pertemuan Pasukan Penggalang |
|
|
|
7 |
Dapat mengetahui dan menjelaskan manfaat dari penghijauan |
|
|
|
8 |
Dapat mengetahui dan memahami tentang hak perlindungan anak |
|
|
|
9 |
Ikut serta dalam kegiatan Perkemahan Penggalang sedikitnya 2 hari, sesuai dengan standar perkemahan |
|
|
|
10 |
Dapat menyebutkan tanda- tanda pengenal Gerakan Pramuka sesuai dengan golongan dan tingkatannya |
|
|
|
11 |
Mengetahui nama Ketua RT hingga Lurah atau setingkatnya di tempat tinggalnya. |
|
|
|
12 |
Dapat mengetahui dan menyebutkan Kode Kehormatan Pramuka Penggalang |
|
|
|
13 |
Rajin dan giat mengikuti latihan Pasukan Penggalang sekurang-kurangnya 8 kali latihan berturut-turut |
|
|
|
14 |
Tahu tentang Salam Pramuka, Motto dan tahu arti Lambang Gerakan Pramuka. |
|
|
|
15 |
Dapat menjelaskan sejarah dan kiasan warna serta cara menggunakan bendera merah putih |
|
|
|
16 |
Dapat menjelaskan sejarah dan kiasan warna serta cara menggunakan bendera merah putih |
|
|
|
17 |
Dapat menjelaskan tentang lambang Negara RI |
|
|
|
18 |
Dapat menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar |
|
|
|
19 |
Telah menabung secara rutin dan setia membayar uang iuran untuk regunya yang diperoleh dari usahanya sendiri |
|
|
|
20 |
Dapat menyebutkan dan menjelaskan manfaat sedikitnya 2 jenis alat teknologi informasi modern |
|
|
|
21 |
Mengenal dan memilah sampah |
|
|
|
22 |
Dapat menjelaskan teknik penjernihan air |
|
|
|
23 |
Dapat membuat dan menggunakan simpul mati, simpul hidup, simpul anyam, simpul tiang, simpul pangkal dan dapat menyusuk tali, membuat ikatan serta menyambung dua tongkat |
|
|
|
24 |
Dapat menjelaskan kompas, menaksir tinggi dan lebar |
|
|
|
25 |
Mengenal macam-macam sandi, isyarat morse dan semaphore |
|
|
|
26 |
Selalu berpakaian rapi dan memelihara kesehatan dan kebersihan diri serta lingkungannya |
|
|
|
27 |
Dapat baris-berbaris |
|
|
|
28 |
Dapat menjelaskan Sedikitnya 3 cabang olahraga dan dapat melakukan 2 jenis cabang olah raga, salah satunya: olah raga Renang |
|
|
|
29 |
Mengetahui adanya perbedaan perkembangan fisik tubuh |
|
|
|
30 |
Selalu melakukan aktifitas fisik tiap hari sedikitnya 30 menit |
|
|
PENGGALANG RAKIT
|
No |
Keterangan |
Tanggal |
Paraf |
|
1 |
Selalu taat menjalankan ibadah sesuai agamanya dan mengingatkan orang lain untuk beribadah |
|
|
|
2 |
Telah mengikuti acara-acara keagamaan sesuai dengan agamanya |
|
|
|
3 |
Dapat menjelaskan salah satu contoh bentuk toleransi antar umat beragama |
|
|
|
4 |
Islam - Dapat menghafal dan menyebutkan 8 macam doa harian dan 8 macam surat-surat pendek - Dapat menceriterakan sejarah Nabi Muhammad SAW - Selalu melaksanakan Shalat Jumat |
|
|
|
Katholik - Mengetahui siapa Kristus - Dapat berdoa dengan kata-katanya sendiri - Dapat menyanyikan lagu-lagu Gerejani |
|
|
|
|
Protestan - Mengetahui makna doa - Dapat menguraikan beberapa nyanyian Gerejani yang dikenal - Mengetahui pembagian Alkitab - Dapat menguraikan secara singkat isi dari dua buku di dalam Perjanjian Baru |
|
|
|
|
Hindu - Dapat melafalkan dan memahami arti bait-bait Puja Tri Sandya serta menjalankannya dalam kehidupan sehari-harii - Dapat berperan aktif dalam setiap upacara/pelaksanaan Panca Yadnya di masyarakat - Dapat menyebutkan dan memahami ajaran Catur Paramita - Dapat memahami dan mempraktikan ajaran Tatwamsi seperti menerapkan sikap kasih sayang dalam kehidupan nyata, menolong mahluk yang lemah, membantu yang terkena musibah, melestarikan suaka marga satwa dan menjaga lingkungan - Mempraktikan sikap hidup suka beramal/ berdana punia - Dapat melafalkan dan mengkidungkan salah satu bentuk Dharma Gita - Dapat mempraktikkan minimal tiga gerakan Yoga Asanas - Dapat menarikan salah satu bentuk tarian sakral keagamaan Hindu (misalnya: Tari Baris, Tari Rejang, Tari Wayang Orang dan lain-lain. |
|
|
|
|
Buddha - Dapat melakukan kebaktian baik perorangan maupun bersama-sama - Dapat menyebutkan hari-hari raya Agama Buddh - Dapat melakukan sikap meditasi - Dapat menyanyikan lagu Aku Berlindung - Dapat melakukan dana paramita |
|
|
|
|
5 |
Dapat mengendalikan emosi diri sendiri |
|
|
|
6 |
Menghargai pendapat orang lain dalam pertemuan Pasukan Penggalang |
|
|
|
7 |
Melakukan kegiatan penghijauan di lingkungannya atau didaerah lainnya |
|
|
|
8 |
Dapat menjelaskan tentang hak perlindungan anak |
|
|
|
9 |
Ikut serta dalam kegiatan Lomba Tingkat dan lomba-lomba Pramuka Penggalang, di gugus depan dan kwartir |
|
|
|
10 |
Dapat menggunakan tanda pengenal Gerakan Pramuka dengan benar |
|
|
|
11 |
Dapat membuat struktur pemerintahan dari tingkat kelurahan/ setingkatnya hingga RT di tempat tinggalnya |
|
|
|
12 |
Telah mengamalkan Kode Kehormatan Pramuka Penggalang |
|
|
|
13 |
Rajin dan giat mengikuti latihan Pasukan Penggalang sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut |
|
|
|
14 |
Dapat melakukan Salam Pramuka secara tepat dan benar |
|
|
|
15 |
Dapat mengibarkan dan menurunkan bendera Sang Merah Putih pada upacara pembukaan dan penutupan latihan |
|
|
|
16 |
Dapat menyanyikan lagu Indonesia Raya bait ke-1 dan bait ke-2 serta dapat memimpin lagu Indonesia Raya didepan pasukannya dengan benar dan dapat menyanyikan 3 lagu wajib serta 2 macam lagu daerah tempat tinggalnya serta 2 macam lagu daerah lainnya |
|
|
|
17 |
Dapat menjelaskan tentang lambang Negara RI, kepada teman di regunya |
|
|
|
18 |
Dapat berbahasa Indonesia yang baik dan benar dalam pertemuan-pertemuan Penggalang |
|
|
|
19 |
Telah memiliki buku tabungan dan aktif menabung dan setia membayar uang iuran regunya dari hasil pendapatannya sendiri yang diperoleh dari usahanya sendiri |
|
|
|
20 |
Dapat mengoperasikan dan merawat salah satu teknologi informasi |
|
|
|
21 |
Dapat mengolah sampah |
|
|
|
22 |
Dapat melakukan proses penjernihan air |
|
|
|
23 |
Dapat membuat beberapa jenis pioneering, seperti: - rak piring - meja makan - tiang jemuran - menara kaki tiga |
|
|
|
24 |
Dapat menggunakan kompas dan membuat peta pita, manaksir kecepatan arus dan kedalaman |
|
|
|
25 |
Dapat membuat dan menerjemahkan sandi, menerima berita dengan menggunakan bahasa morse dan semaphore |
|
|
|
26 |
Selalu berpakaian rapi di setiap saat dan memelihara kesehatan dan kebersihan diri dan lingkungannya |
|
|
|
27 |
Dapat memimpin regunya untuk baris berbaris |
|
|
|
28 |
Dapat melaksanakan olah raga beregu dan melakukan 3 jenis cabang olah raga serta tahu permainannya; salah satunya olah raga renang |
|
|
|
29 |
Dapat menjelaskan adanya perbedaan perkembangan fisik tubuh |
|
|
|
30 |
Selalu melakukan aktifitas fisik tiap hari sedikitnya 45 menit |
|
|
PENGGALANG TERAP
|
No |
Keterangan |
Tanggal |
Paraf |
|
1 |
Selalu taat menjalankan ibadah sesuai agamanya dan mengajak orang lain untuk beribadah |
|
|
|
2 |
Berperan aktif dalam penyelenggaraan kegiatan keagamaan baik dalam Gerakan Pramuka maupun di masyarakat |
|
|
|
3 |
Dapat mengajak teman/orang lain untuk berperilaku toleran antar umat beragama |
|
|
|
4 |
Islam - Dapat bertindak sebagai Imam dalam sholat berjamaah di perkemahan - Dapat menghafal 10 macam doa harian dan hafal 10 macam surat pendek - Dapat memimpin doa. - Selalu melaksanakan Shalat berjamaah di Masjid Katholik - Tahu arti Misa Kudus, dan bagian-bagiannya yang penting - Tahu alat-alat Misa dan warna-warna Liturgi - Tahu hierarki Gereja Protestan - Dapat memimpin beberapa nyanyian Gerejani dalam pertemuan-pertemuan Penggalang - Dapat memimpin doa dalam pertemuan-pertemuan Penggalang - Dapat menjelaskan Hukum Kasih (Lukas 10 : 27 dan Matius 22 : 37-40) - Dapat Menjelaskan tentang dua belas pengakuan Iman Rasuli. Hindu - Dapat melafalkan dan memahami arti bait-bait dalam matram Puja Tri Sandya serta dapat dan mampu memimpin pelaksanaan persembahyangan - Dapat menyebutkan bagian-bagian kepemimpinan Hindu dalam Asta Brata - Dapat memahami serta menerapkan Ajaran Tri Hita Karana dalam kehidupan sehari hari - Dapat menjelaskan pengertian dan konsep ajaran Rwa Bhineda - Dapat menguraikan dan memahami kaitan ajaran Catur asrama dan catur Purusa Artha - Dapat mempraktikkan minimal lima gerakan Yoga Asanas - Dapat menarikan lebih dari satu bentuk tarian sakral keagamaan Hind - Dapat melafalkan dan mengkidungkan salah satu bentuk Dharma Gita. Budha - Dapat melakukan kebaktian baik perorangan maupun bersama-sama - Dapat melakukan meditasi - Dapat menyanyikan lagu Malam Suci Waisak - Dapat menyebutkan tempat-tempat suci Agama Buddha - Dapat menceritakan silsilah keluarga Pangeran Sidharta Gotam |
|
|
|
5 |
Dapat mengendalikan emosi teman sebayanya |
|
|
|
6 |
Dapat memimpin pertemuan Pasukan Penggalang. |
|
|
|
7 |
Telah mengajak teman sebaya /regunya untuk melakukan kegiatan penghijauan dan memelihara di lingkungannya atau di daerah lain |
|
|
|
8 |
Dapat mensosialisasikan kepada teman sebaya tentang hak perlindungan anak. |
|
|
|
9 |
Telah Ikut serta dalam kegiatan Jambore atau sejenisnya. |
|
|
|
10 |
Dapat menjelaskan tanda- tanda pengenal Gerakan pramuka. |
|
|
|
11 |
Dapat menjelaskan tugas dan fungsi seorang Kepala Desa/Lurah, Camat, Bupati/Walikota. |
|
|
|
12 |
Dapat mengajak anggota regu dan pasukannya untuk senantiasa mengamalkan kode kehormatan Pramuka Penggalang |
|
|
|
13 |
Rajin dan giat mengikuti latihan pasukan Penggalang sekurang-kurangnya 12 kali latihan berturut-turut |
|
|
|
14 |
Dapat menjelaskan dan cara menggunakan Salam Pramuka |
|
|
|
15 |
Dapat mengibarkan dan menurunkan bendera sang merah putih pada upacara hari-hari besar nasional atau sejenisnya |
|
|
|
16 |
Dapat memimpin lagu Indonesia Raya di depan orang lain pada suatu upacara, dapat menyanyikan 4 judul lagu wajib dan 3 judul lagu daerah tempat tingalnya serta 3 macam lagu daerah lainnya |
|
|
|
17 |
Dapat menjelaskan Lambang Negara RI di depan pasukan atau teman sebayanya |
|
|
|
18 |
Dapat menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam pertemuan resmi |
|
|
|
19 |
Dapat menjelaskan manfaat menabung dan membayar uang iuran kepada anggota regunya/pasukan serta mengajak untuk melakukan gemar menabung |
|
|
|
20 |
Dapat mengajarkan penggunaan teknologi informasi sedikitnya 2 jenis kepada teman sebaya |
|
|
|
21 |
Ikut mensosialisasikan cara pengolahan sampah. |
|
|
|
22 |
Dapat mensosialisaikan cara penjernihan air |
|
|
|
23 |
Dapat membuat pioneering : - Jembatan sederhana - Menara pandang sederhana |
|
|
|
24 |
Dapat membuat peta perjalanan, peta lapangan, menjelaskan rumus menaksir: tinggi, lebar, kecepatan dan kedalaman |
|
|
|
25 |
Dapat menerima dan mengirim berita dengan menggunakan bendera morse dan semaphore serta dapat membuat sandi hasil kreasi pribadi lengkap dengan kuncinya |
|
|
|
26 |
Selalu berpakaian rapi di setiap saat dan menjadi contoh bagi teman-temannya untuk memelihara kesehatan dan kebersihan diri dan lingkungannya |
|
|
|
27 |
Dapat memimpin dan melatih baris berbaris di pasukannya |
|
|
|
28 |
Dapat melaksanakan olahraga beregu dan melakukan 3 jenis cabang olah raga serta tahu aturan permainannya; salah satunya olah raga renang |
|
|
|
29 |
Dapat mengatasi adanya perubahan perkembangan fisik tubuh |
|
|
|
30 |
Dapat menjelaskan manfaat dan melakukan aktifitas fisik tiap hari sedikitnya 45 menit |
|
|
0 Komentar